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合肥琴行 孩子学钢琴要培养的能力
- 2019-06-26 -

      良好的开端是成功的一半,当孩子开始学习钢琴时,合肥琴行老师说要注意培养孩子养成良好的“学琴”习惯。在学习钢琴的过程中,孩子需要培养以下能力:

一、独立频谱阅读能力

      从后期开始可以培养孩子独立阅读能力的谱图,在教学过程中对每一个教材进行演示、讲解。合肥钢琴琴行老师说当孩子取得顺利进步时,作为“脱离练习”的一部分,即老师不作任何解释,也没有音响效果,孩子可以自己找困难,评分法,应付游戏。这不仅有效地锻炼了学生的音乐阅读能力,而且培养了学生独立处理作品的能力,避免了过分依赖教师的倾向。注意:

1. 作为一种“自我训练”的轨迹,难度应小于研究内容;

2. “自我训练”让孩子犯错;

3.“自我训练”的安排应逐步加大难度;

4. 不要用歌曲来评分、比赛或表演“自我训练”。

自主音乐阅读是自主钢琴练习的开始,因此自主音乐阅读能力的培养不容忽视,教师和家长都应予以重视。


二、背诵能力

      教材中应选取具有代表性的曲目,并进行背诵。背诵由三个部分组成:音乐的记录(视觉),音乐的记录(听觉),手指和键的记录(触觉)。背诵练习的方法是,先听扇子演奏或录音,了解要点,掌握风格、要点,然后练习。练习一录,练习完了也要记住,再练习也不用看谱。复习笔记:导论阶段不提倡背诵;背诵曲目反复练习;经常复习你熟记的歌曲。


三、视觉能力玩

       视觉音乐的训练实际上是从学习钢琴开始的,但作为一种特殊的能力在后来的学习中发展。在目视播放之前,我们应该再读一遍谱图。视觉游戏的三个要素是:发现困难,发现规则,发现感受。放慢所需的速度进行视觉上的弹奏,好与恒,强与弱,指法不乱。


四、协调能力

      孩子学习一定水平后,要做一些团结演奏,一起演奏,合奏等练习,相互配合练习,也可以演奏一些器乐伴奏,练习和其他乐器的配合。


五、舞台能力

      舞台能力是指在舞台上表演,参加比赛,通过等级考试的能力。学生们经常在接下来的练习中表现得很好,在舞台上,面对成千上万双眼睛直视,或者面对监考老师严肃的面孔,都会产生怯场心理,无法正常发挥。鉴于这种情况,我们应该经常告诉我们的孩子学好一种乐器,不仅要努力练习,而且要敢于登台,善于演奏。合肥钢琴培训老师说演奏时,注意音乐的演奏,身心放松,不要考虑其他与演奏无关的事情。此外,在上台之前做一些模拟练习也是很好的。


       要勇于参加各种演出、考级、比赛,使舞台成为一项有规律的活动,并把它作为学习过程中必不可少的一部分,从而有效地培养幼儿的心理素质,提高舞台能力。


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